2-<\/span><\/strong> Y\u00fczey ara\u015ft\u0131rmas\u0131: Mevcut i\u015faretlerin art\u0131k yeri biliniyor buna paralel olarak i\u015faret uzmanlar\u0131 y\u00fczey ara\u015ft\u0131rmas\u0131na ba\u015flamal\u0131. ayn\u0131 b\u00f6lgede bu bazen 2-3 g\u00fcn s\u00fcrer.<\/p>\n\n\n\n 3-<\/strong><\/span> Yer tespiti; Yer tespiti yap\u0131lan noktalar ruhsat vs. gerekli i\u015flemler yap\u0131ld\u0131ktan sonra kaz\u0131 i\u015flemi ba\u015flat\u0131l\u0131r.<\/p>\n\n\n\n 4-<\/span><\/strong> Cihaz deste\u011fi; Bu kadar u\u011fra\u015ftan sonra emareye ula\u015fam\u0131yorsan\u0131z burada cihaz deste\u011fine ihtiyac\u0131n\u0131z var demektir. bu i\u015flemi bir \u00f6nceki yer tespiti s\u0131ras\u0131yla birlikte yap\u0131labilir bu bazen daha verimli olabiliyor.<\/p>\n\n\n\n 5-<\/strong><\/span> Hoca; Yukar\u0131daki t\u00fcm i\u015flemleri yapt\u0131n\u0131z fakat hala emareye ula\u015fam\u0131yorsan\u0131z s\u0131ra hocaya geldi demektir.<\/p>\n\n\n\n \u0130\u015faretleri tan\u0131y\u0131n;<\/span><\/strong> Defineci arkada\u015flara vakit kaybettiren en \u00f6nemli hatalardan biri i\u015faretleri tan\u0131mamas\u0131; \u00f6rnek olarak dinsel amaca hizmet eden i\u015fareti define i\u015fareti san\u0131p gel, git, kaz vs. uzunca bi zaman\u0131n\u0131 feda etti\u011fi g\u00f6r\u00fcyoruz; halbuki i\u015faret define i\u015fareti de\u011fil dini sembold\u00fcr. di\u011fer \u00f6rne\u011fi’de baz\u0131 i\u015faretlerin b\u00f6lge i\u015fareti oldu\u011funu bilmez; hemen alt\u0131n\u0131 yada \u00e7evresini k\u00f6stebek yuvas\u0131na \u00e7evirir.<\/p>\n\n\n\n Oysaki i\u015faret vard\u0131r dere \u00e7atal\u0131na git der; i\u015faret vard\u0131r ya\u015fl\u0131 a\u011fac\u0131 bul der; bu ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 bilmek laz\u0131m her i\u015faret al define burada demez bir defineci i\u015farete bakt\u0131\u011f\u0131nda ne arad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve nas\u0131l bir yol izleyece\u011fini direk anlamal\u0131; aksi halde emekleri bo\u015fa gider. hemde \u015fevki k\u0131r\u0131l\u0131r. B\u0131kk\u0131nl\u0131k geldi\u011fini anlad\u0131\u011f\u0131n\u0131z an o i\u015ften uzakla\u015f\u0131n bunun tersi a\u015f\u0131r\u0131 ilgide sizin mant\u0131kl\u0131 ara\u015ft\u0131rma yapman\u0131z\u0131 engeller her i\u015fin bi ortas\u0131 vard\u0131r \u00e7ok fazla heyecana kap\u0131l\u0131p kontrols\u00fcz i\u015f sonu\u00e7 vermez bu ince ayara dikkat etmemiz laz\u0131m.<\/p>\n\n\n\n Birde dedekt\u00f6r hastalar\u0131 var;<\/span><\/strong> Onlar i\u00e7in dedekt\u00f6r haz\u0131r g\u00f6m\u00fc demek, hemen yar\u0131n gidecekler k\u00fcp k\u00fcp alt\u0131nlar\u0131 \u00e7\u0131kar\u0131p gelecekler; dedekt\u00f6r\u00fc bu sananlar her daim elleri bo\u015f gelmi\u015ftir, her zaman deriz bir dedekt\u00f6r direk define bulmaz sadece ki\u015finin define bulma \u015fans\u0131n\u0131 artt\u0131r\u0131r, ki\u015finin define bulma \u015fans\u0131 %5 ise bunu %20 e \u00e7\u0131kar\u0131r; asl\u0131nda buda iyi bir ortalamad\u0131r. %5 demek 20 kaz\u0131dan birinde ba\u015far\u0131 demektir; %20 ise 5 kaz\u0131dan birinde ba\u015far\u0131 demektir; anlayana bu iyi bir ortalamad\u0131r ama dedekt\u00f6r\u00fcn varsa kesin define bulacaks\u0131n diye bir kaide yoktur, bunun en k\u0131sa anlat\u0131m\u0131 ise dedekt\u00f6r\u00fc olan ki\u015finin define bulma \u015fans\u0131 olmayandan daha fazlad\u0131r, bu isterse 1.000 TL lik vlf dedekt\u00f6r olsun hi\u00e7 fark etmez.<\/p>\n\n\n\n Hoca i\u015flerimiz;<\/span><\/strong> \u015eimdi ben bunlar\u0131 neden yazma karar\u0131 ald\u0131m son d\u00f6nemlerde kim definecili\u011fe ba\u015fl\u0131yorsa daha i\u015faret bulmadan yer bilmeden kaz\u0131ya ba\u015flamadan direk hocaya gidiyorlar, ne yap\u0131yon arkada\u015f sen . Biz defineciler yeri geldi\u011finde hocalardan ciddi destekler ald\u0131k; elimiz kolumuz ba\u011fland\u0131\u011f\u0131 noktalarda hocalar imdad\u0131m\u0131za yeti\u015fti. ama bu %1 gibi c\u00fczi bir ortalamaya tekab\u00fcl ediyor; daha besmele \u00e7ekmeden direk hocan\u0131n yan\u0131na gitmek definecilik de\u011fil \u00fcf\u00fcr\u00fck\u00e7\u00fcl\u00fck kategorisine girer.<\/p>\n\n\n\n Ge\u00e7en hi\u00e7 ummad\u0131\u011f\u0131m bir dostumun define hastal\u0131\u011f\u0131 ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 duydum. aradan fazla ge\u00e7medi biz bununla denk geldik.selam\u00fcnaleyk\u00fcm aleyk\u00fcmselam; hemen muhabbet ba\u015flad\u0131; dedim yaw arkada\u015f bu hastal\u0131k sende yoktu hay\u0131rd\u0131r; cevaben; bizde bi hoca var tuttu\u011funu kopar\u0131r; yeni bulduk,,, \u00f6nceki hocada iyiydi istedi\u011fi yere 3 harflileri getiriyordu hatta cep telefonuyla resim \u00e7ekilirken 3 harfliler arkam\u0131zda \u00e7\u0131km\u0131\u015f, biz \u015fimdi bu hocayla i\u015f yapm\u0131yoruz, yeni hoca bulduk; yeni hocay\u0131 bi g\u00f6r adam oturdu\u011fu yerden her \u015feyi biliyor…<\/p>\n\n\n\n Adam bunlar\u0131 anlat\u0131rken haliyle sayg\u0131 g\u00f6sterdim; bir an \u00f6nce saadete gelip nerede kaz\u0131 yapt\u0131lar hangi i\u015faretler vard\u0131; hoca hari\u00e7 ba\u015fka dayanaklar\u0131 nelerdi; jeofizik cihaz deste\u011fi ald\u0131lar’m\u0131 ben bunlar\u0131 merak ediyorum. en sonunda dayanamay\u0131p sordum. <\/p>\n\n\n\n Eee arkada\u015f ne yapt\u0131n\u0131z gitti\u011fini geldi\u011finiz yerlerde neler var bi\u015feyler bulabildiniz’mi ? yok dedi <\/p>\n\n\n\n 2. sorum hangi i\u015faretler \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorsunuz dedim ona’da yok dedi. cevaben; i\u015farete gerek yok sen bizdeki hocay\u0131 bilmiyorsun dedi. <\/p>\n\n\n\n Ala Ala dedim; yaw arkada\u015f\u0131m yanl\u0131\u015f anlama ben hocalar\u0131 yok saym\u0131yorum lakin bu i\u015fin biraz bilimsel taraf\u0131 olmal\u0131; \u00f6nce i\u015faret cihaz vs. mal\u0131 alamazsan hoca o zaman \u00e7a\u011fr\u0131l\u0131r. siz daha araziye \u00e7\u0131kmam\u0131\u015fs\u0131n\u0131z oturmu\u015f hocayla definecilik yap\u0131yorsunuz dedim… verdi\u011fi cevap; tamam i\u015fte bizde mal\u0131 alamama gibi bi durum olmaz sen bizim hocay\u0131 bilmiyosun bi g\u00f6rsen tamam dersin.<\/p>\n\n\n\n Adam\u0131n kafa u\u00e7mu\u015f arkada\u015flar; anlatmak istedi\u011fim bu tip hoca i\u00e7erikli define avc\u0131lar\u0131 vasat avc\u0131lard\u0131r, bunlar bolca konu\u015fur, konu\u015furken sanki teneke dolu be\u015fibirlik bulmu\u015f \u00e7\u0131kar\u0131yo gibi g\u00f6z tekerlekleri b\u00fcy\u00fcyen tiplerdir, bunlardan defineci olmaz biz bunlara \u00fcf\u00fcr\u00fck\u00e7\u00fc deriz.<\/p>\n\n\n\n Define sekt\u00f6r\u00fc fizik kurallar\u0131n\u0131 hi\u00e7e say\u0131p m\u00fcneccim, medyum yada durug\u00f6ru i\u015flerle e\u015fle\u015ftirerek yap\u0131lan hobi de\u011fildir. Bizim \u00f6nceli\u011fimiz var olan, olgu durumunda oland\u0131r, g\u00f6z\u00fcm\u00fcz\u00fcn g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc mant\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131n kabul etti\u011fi ad\u0131mlar\u0131 takip ederek yola \u00e7\u0131kar i\u015fin sonunda ihtiya\u00e7 duyarsak akl\u0131 ba\u015f\u0131nda hocalardan destek al\u0131r\u0131z. Bunun d\u0131\u015f\u0131nda keyfe keder gaibden i\u015flerle u\u011fra\u015fanlara ay\u0131racak zaman\u0131m\u0131z yok.<\/p>\n\n\n\n Bunu yaparak bu tip elemanlar\u0131n egolar\u0131n\u0131 tatmin etmi\u015f oluyoruz; bir defineci hem ak\u0131ll\u0131 olmal\u0131, hemde mant\u0131kl\u0131 hareket etmeli durug\u00f6r\u00fc murug\u00f6r\u00fc bize ters i\u015f.. umar\u0131m anlatabilmi\u015fimdir. okuyan ve okumayan t\u00fcm arkada\u015flara \u015fimdiden t\u015fk ederim.<\/p>\n\n\n\n![\"Define](\"https:\/\/defineisaretleri.net\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/define-4.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nDefine Ara\u015ft\u0131rma \u0130\u015faretleri Tan\u0131y\u0131n<\/h3>\n\n\n\n
Dedekt\u00f6rler<\/h3>\n\n\n\n
Hocalar<\/h3>\n\n\n\n
Hoca Hikayesi<\/h4>\n\n\n\n
Definecilik Hobisi<\/h4>\n\n\n\n
<\/a><\/figure>\n\n\n\n